Misja ta wpisuje się w misję i strategię zarówno Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego: „Nowoczesna edukacja oraz badania dla zdrowia i rozwoju medycyny”, jak również Uniwersyteckiego Centrum Klinicznego „Efektywnie lecząc, dobrze uczyć i służyć nauce”.

Kierunek studiów badania kliniczne został zbudowany i rozwijany jest w oparciu o strategiczne wartości Uczelni, czyli humanizm, profesjonalizm, proaktywność, partnerstwo oraz dobro wspólne, które przyświecają kadrze dydaktycznej i od początku procesu dydaktycznego przekazywane są studentom.

Zgodnie z celami strategicznymi Uczelni, kierunek oferuje wysoką jakość nauczania i jest ciągle udoskonalany. Studenci Kierunku założyli Sekcję Koła naukowego – badania kliniczne pod parasolem SKN IZOZ, w ramach której prowadzą badania naukowe, piszą publikacje oraz organizują konferencje.

Jakość kształcenia i rozwój naukowy są naszym drogowskazem, a szeroka współpraca z podmiotami klinicznymi stanowi dodatkową wartość dla obu stron. W ramach praktyk i staży umożliwiamy studentom odbywanie ich w jednostkach klinicznych co dodatkowo podnosi jakość dydaktyki i umacnia współpracę, w tym międzynarodową.

Pracownicy związani z kierunkiem badania kliniczne są pasjonatami, odnoszą sukcesy zawodowe i nieustannie rozwijają się, korzystając ze wsparcia Uczelni.

Kierunek badania kliniczne uwzględnia potrzeby społeczno-gospodarcze z którymi w zgodzie są efekty uczenia. Program został przygotowany na podstawie doświadczeń kadry Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego oraz Uniwersyteckiego Centrum Klinicznego, zdobytych w jednostkach macierzystych jak również poza nimi. Konsultowany był również z ekspertami z branży badań klinicznych, którzy prowadzą zajęcia, praktyki i staże dla studentów. Z uwagi na coraz większe zapotrzebowanie rynkowe na specjalistów z branży badań klinicznych, kształcenie w tej dziedzinie jest bardzo pożądane, a program proponowanych studiów odpowiada na zapotrzebowanie rynku pracy. Szerokie podejście, z zapewnieniem ukierunkowanych warsztatów, pozwoli następnie absolwentowi studiów na swobodne wybranie dalszego kierunku rozwoju i specjalizacji, m.in. podjęcie pracy w firmie, która jest sponsorem badań klinicznych, jak również koordynowanie badań klinicznych w ośrodku, monitorowanie badań i bliski kontakt oraz wsparcie pacjenta.

Wyjątkowość kierunku badania kliniczne polega na wykształceniu absolwenta z unikalnym zakresem wiedzy i umiejętności. Absolwent przygotowany jest do pracy m.in. w jednostkach klinicznych, instytutach naukowych, Uczelniach wyższych, Centrach wsparcia Badań Klinicznych, firmach CRO (ang. Clinical Research Organization). Jego praca ma bezpośredni wpływ na pacjentów, na realne korzyści zdrowotne, wprowadzanie innowacyjnych metod leczenia. Prace nad nowymi rozwiązaniami, mogą znacząco poprawić jakość życia pacjentów.

Dla absolwentów, młodych naukowców, badania kliniczne stanowią cenną okazję do zdobywania praktycznych doświadczeń i rozwijania swoich umiejętności. Może to być kluczowym krokiem w karierze zawodowej w obszarze medycyny czy nauk przyrodniczych.

Badania kliniczne stanowią kluczowy element w procesie wprowadzania nowych terapii na rynek i są fundamentem postępu w medycynie.

• wiedzy:
  
  • ma wiedzę w zakresie nauk o zdrowiu, farmaceutycznych, medycznych, biologicznych, chemicznych i społecznych konieczną do prowadzenia badań klinicznych oraz zaawansowaną wiedzę fachową dotyczącą planowania, prowadzenia i monitorowania badań klinicznych,
    
  • zna i rozumie prawodawstwo polskie, europejskie i amerykańskie dotyczące planowania, prowadzenia i monitorowania badań klinicznych,
    
  • zna tryb postępowania w przedmiocie wydania pozwolenia na badanie kliniczne produktu leczniczego stosowanego u ludzi,
    
  • zna metody zarządzania w badaniach klinicznych;
    
• umiejętności:
  
  • potrafi sporządzać dokumentację używaną w badaniach klinicznych i oceniać jej poprawność,
    
  • potrafi pracować w zespole i kierować zespołem,
    
  • potrafi udzielić rzetelnej informacji dotyczącej badań klinicznych,
    
  • posiada umiejętność realizacji procesów w badaniach klinicznych,
    
  • jest przygotowany do pracy w badaniach klinicznych oraz do udziału w monitorowaniu niepożądanych działań produktów leczniczych,
    
  • potrafi wyszukiwać i analizować informacje z różnych źródeł, dokonywać ich krytycznej oceny oraz formułować opinie,
    
  • potrafi samodzielnie rozwiązywać problemy,
    
  • potrafi stosować zasady ochrony danych i własności intelektualnej,
    
  • potrafi posługiwać się językiem obcym na poziomie biegłości B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz językiem obcym specjalistycznym z zakresu badań klinicznych,
    
  • potrafi przygotowywać dokumentację, raporty i prezentacje,
    
  • potrafi korzystać z wiedzy i umiejętności fachowych, zgodnie z zasadami etyki i deontologii oraz przestrzegania prawa;
• kompetencji społecznych:
  
  • jest przygotowany do pracy w szpitalach, ośrodkach badawczych, firmach CRO (ang. clinical research organisation) i innych podmiotach prowadzących badania kliniczne i monitorujących niepożądane działania produktów leczniczych oraz w innych urzędach i instytucjach państwowych i samorządowych działających w dziedzinie ochrony zdrowia; instytutach badawczych i innych podmiotach prowadzących działalność badawczo-rozwojową oraz instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu badań klinicznych,
    
  • dąży do ciągłej aktualizacji wiedzy i umiejętności przez podnoszenie kwalifikacji zawodowych w toku szkoleń oraz w trybie samokształcenia,
    
  • jest gotowy do realizacji celów edukacyjnych w pracy zawodowej,
    
  • potrafi postępować zgodnie z zasadami etyki zawodowej,
    
  • potrafi ponosić odpowiedzialność za pracę własną i innych,
    
  • posiada świadomość własnych ograniczeń oraz zespołu.
    

Absolwent jest przygotowany do dalszego rozwoju zawodowego oraz do kształcenia w szkole doktorskiej i na studiach podyplomowych.